ROBOTO REMOTO una experiencia singular. 

Autor: Hugo Angelelli 

Resumen
Este artículo da cuenta de una de las líneas de trabajo abordadas en 2011 por el grupo
de Flor de Ceibo que trabajó en las Escuelas Especiales: Centro 231 y Esc. Nro. 210 en
el departamento de Montevideo. Con el fin de aportar a la inclusión social y
democratización del conocimiento se creó el objeto técnico Roboto, como recurso
tecnológico accesible para el estimulo y enriquecimiento de la comunicación. Este
abordaje fue diseñado para trabajar con niño/as y adolescentes con TEA (Trastornos
del Espectro Autista) y D.I. (Discapacidad Intelectual) aunque podría también
implementarse en Discapacidad Visual.
Es el campo de la Educación Especial nuestro foco de atención, teniendo en cuenta los
aspectos psicofísicos de las personas y técnicos para el uso y apropiación de las TIC, a
través de Rampas Digitales y tecnologías accesibles llegando a la construcción de
objetos técnicos (ROBOTO) adaptables.
El uso y apropiación de estas tecnologías es lo que permite el abordaje y su estudio. En
estas páginas se reflexiona acerca de los fundamentos y alcances de esta propuesta.

Palabras claves:
Arte, Educación Especial, Rampas Digitales, Comunicación Social

Extraído de : Informe Final Flor de Ceibo 2011 Pags 69-77  Informe Final